2023南昌航空大学科技学院在辽宁高考专业招了多少人

一、2023南昌航空大学科技学院在辽宁高考专业招生计划人数

1、南昌航空大学科技学院在辽宁的英语专业招生人数为1人;

2、南昌航空大学科技学院在辽宁的经济学专业招生人数为1人;

3、南昌航空大学科技学院在辽宁的新闻学专业招生人数为1人;

4、南昌航空大学科技学院在辽宁的工商管理专业招生人数为1人;

5、南昌航空大学科技学院在辽宁的市场营销（数字营销）专业招生人数为1人;

6、南昌航空大学科技学院在辽宁的会计学（大数据会计）专业招生人数为1人;育藤网

7、南昌航空大学科技学院在辽宁的飞行器制造工程专业招生人数为3人;

8、南昌航空大学科技学院在辽宁的网络空间安全专业招生人数为3人;

9、南昌航空大学科技学院在辽宁的自动化专业招生人数为2人;

10、南昌航空大学科技学院在辽宁的机械设计制造及其自动化专业招生人数为2人;

11、南昌航空大学科技学院在辽宁的电子信息工程专业招生人数为2人;

12、南昌航空大学科技学院在辽宁的金属材料工程专业招生人数为2人;

13、南昌航空大学科技学院在辽宁的测控技术与仪器专业招生人数为2人;

14、南昌航空大学科技学院在辽宁的计算机科学与技术专业招生人数为2人;

15、南昌航空大学科技学院在辽宁的材料成型及控制工程专业招生人数为2人;

16、南昌航空大学科技学院在辽宁的软件工程专业招生人数为2人;

17、南昌航空大学科技学院在辽宁的焊接技术与工程（智能焊接技术）专业招生人数为2人;

18、南昌航空大学科技学院在辽宁的土木工程专业招生人数为1人;

19、南昌航空大学科技学院在辽宁的工商管理专业招生人数为1人;

20、南昌航空大学科技学院在辽宁的电子商务专业招生人数为1人;

21、南昌航空大学科技学院在辽宁的市场营销（数字营销）专业招生人数为1人;

二、历年南昌航空大学科技学院在辽宁高考专业招生计划人数

三、南昌航空大学科技学院学校简介

南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主，工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办，为教育部首批确认的独立学院。

学院自成立以来，认真贯彻党的教育方针，秉承南昌航空大学60余年严谨办学所形成的优良传统和作风，服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展，牢固树立“育人为本，质量第一”的教育理念，遵循“厚德博学，自强立功”校训，狠抓校风学风建设，积极培育和践行学院“勇于担当，止于至善”的价值观，坚持走“以社会需求为导向，在产学结合中彰显办学质量和特色”的发展道路，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

学院位于昌九经济带中部、庐山南麓、鄱阳湖之滨的共青城市科教城，科教城是江西省委省政府重点打造的生态园林高教区。学院总建设投资近7亿元，占地面积1000余亩，校舍建筑面积20万平方米，学院以智能化校园管理理念，积极打造生态优美、服务设施一流、教学设备先进的现代化校园。

学院目前下设机械材料学部、信息电子学部、经济管理学部、艺术学部、文理学部等5个教学学部，设有24个本科专业，在校学生11000余人。学院拥有一支业务精湛、师德优良的师资队伍，其中，研究生以上学历教师占教师的78%，高级职称教师占教师的34%。

通过二十年的办学积累，学院依托南昌航空大学雄厚的优势教学资源，教学实力不断壮大、教学设施齐全、航空特色鲜明、工科专业优势明显。学院重视与行业、企业合作，先后与中国航空工业集团有限公司及其下属公司等27家企业建立了紧密的合作关系。学院加强国际交流合作，与新西兰、英国、韩国等国高校签订了友好合作办学协议，与中国台湾高校建立了交流生互访机制。

学院优良的办学条件和严谨的办学作风，为人才培养质量提供了坚实的保障。近五年来，学院在全国大学生数学建模竞赛、挑战杯、中国国际飞行器设计挑战赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生无损检测（超声）技能大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛等竞赛活动中获得全国一、二、三等奖及优秀组织奖达300多项。2021年，学院荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖。学院的毕业生考研率和就业率一直在全省同类院校中名列前茅。自办学以来学院有近1800名毕业生考入香港城市大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、中国科学院、中国运载火箭技术研究院、暨南大学、上海大学、中国地质大学、中国石油大学、南京信息工程大学、中国民航大学等高校攻读硕士研究生。学院曾进入武书连同类院校新生质量教师创新能力排行榜前百强。学生的实践能力和创新精神得到社会和用人单位的广泛认可。

学院将紧跟时代步伐，抢抓发展机遇，深度融入产业和区域社会经济发展，在更高起点上，朝着建设“全省一流、中部知名”的航空应用型人才重点培养基地目标奋进。