厦门的大专院校有哪些？

今天育藤网小编整理了厦门的大专院校有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、厦门的大专院校有哪些？
• 2、厦门大学医学院 中医系 高考录取分数线大概多少？ 学文的
• 3、厦门将依托本地高校资源争取建立独立中医药院校，这对当地教育有什么影响？

厦门的大专院校有哪些？

厦门医学高等专科学校

1.简介：

• 厦门医学高等专科学校，创建于1953年9月，由当时闽南唯一的公立护士学校-厦门护士职业学校、厦门医士学校和厦门第二医院护士学校合并而成，"文革"一度停办，1972年复办。办学近60年来，经过几代人艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新，初步建成了一所规模适度、结构合理、特色鲜明的医学高等专科学校。

• 建校以来，已培养二万多名合格的卫生技术人才，为厦门及海西的医疗、卫生、教育事业做出了积极贡献。2007年3月经国家教育部批准成立"厦门医学高等专科学校"。

• 2015年09月10日，中华人民共和国教育部发文:根据《教育部关于"十二五"期间高等学校设置工作的意见》的部署和要求.

• 2015年审批设置中东部地区本科学校，同时审批部分独立学院转设为独立设置民办本科学校。其中，厦门医学高等专科学校，更名为厦门医学院。

2.学校特点：

• 厦门医学高等专科学校按照市委、市政府“举全市之力，

• 校充分发挥厦门的区域优势，开拓创新锐意进取，已经具备了雄厚的师资力量、先进的教学设施和完善的临床教学基地。学校由校本部、附属医院、研究所和临床检验中心组成。

3.学校现状：

• 学校现有专任教师107人，其中硕士、博士37人，占35%；教授6人、副教授和高级讲师38人，占41%；近五年学校教师参编卫生部规划教材16部，其中主编3部、副主编2部；10多名教师分别担任全国、省、市有关学会、研究会的会长、理事长、常务理事、秘书长等学术职务。

• 学校教学设备价值2254万元，图书馆藏书14万册， 2/3的教室具有多媒体与网络教学功能。

厦门演艺职业学院

简介：

• 厦门演艺职业学院于2002年4月开始筹建，2004年2月经福建省人民政府批准，国家教育部备案正式建院，实施专科层次的职业教育，是一所具有十多年的办学历史的民办综合性艺术高职院校。

• 现设音乐系、舞蹈系、科艺系、音乐剧系、编导系、戏剧影视系、经管系、公共基础部等7个系一个部，开设“舞蹈表演、音乐表演、影视表演、艺术设计、公共事务管理、编导、音乐剧表演、电子商务、影视多媒体技术、航空服务、旅游服务与管理、中西面点工艺、财务管理、工程监理”等14个高职专业，涵盖20多个专业方向。

教学理念：
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1.办学定位

• 办学定位，主要是明确该院在国民教育中的地位与性质，以确立自己的教学任务和对学生的培养目标。准确的定位，才能准确地确立为国家，为和谐社会培养什么人才，才能明确其具体教学任务。

• 准确的定位，说明我们不是在重复办学，因此也不是在重复原艺术院校的教学内容和方法，必须创建一所新型的原来所没有的艺术院校。

2.办学理念

• 厦门演艺职业学院办学理念的核心思想是国家教育方针：为和谐社会培养德、智、体、美全面发展的艺术劳动者。在这一总的教育思想指引下，实行以下理念：

• 培养多艺人才，潜质充分开发；课堂舞台结合，强调操作能力；提倡科艺结合；学科互相渗透。

厦门大学医学院 中医系 高考录取分数线大概多少？ 学文的

不知道你是哪个省的，但是厦大，是热门大学，近几年的分数线都高出一本线60分左右，如果是中医系，可能还要再加些分，大约就是一本线高70+

如果你不是福建当地，建议你报你们那本地的大学，分数会低一些，而且照应些。

厦大对于外省的分数一直很高··

厦门将依托本地高校资源争取建立独立中医药院校，这对当地教育有什么影响？

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厦门将依托本地高校资源争取建立独立中医药院校，不仅可以提高人才培养质量，而且可以为中医药高等人才教育改革和发展注入全新的动力和活力。随着高等教育的改革和发展，高等中医药教育必须顺应国家政策，满足中医药产业发展的需要，服务于社会经济发展的需要。我们应以产业需求为导向，以培养中医药人才为目标，促进科研成果转化，服务于社会发展，以社会需求倒逼科研工作。

在建立中医药人才培养质量评价体系中，不只是对学生知识的传授和评价，还应包括对学生的综合素质等多个方面的评价，在中医药人才培养过程中，对学生的综合素质进行评估，才能有效地帮助高校达到预期的教学目标。建立合理有效的高校综合评价体系，既能引导学生的发展方向，又能指导学生全面健康发展，又能进一步实现中医药人才发展战略。

对中医药专业人才培养质量评价的研究，有利于提高教学质量，加强教学管理，促进教学改革，提高人才培养质量。在现有中医药院校中增设中医药健康服务专业，可以扩大中医药健康服务专业的培养规模，规范专业培养，提高人才培养质量。当地建立独立中医药院校，有利于满足群众对中医药服务的需求，有利于提高中医药的临床疗效，有利于发挥中医药的特色优势，促进中医药的继承和创新。

总之，随着高等教育的改革和发展，高等中医药教育必须顺应国家政策，满足中医药产业发展的需要，服务于社会经济发展的需要。同时，要加强中医药教育，加强中医药科学研究，促进中医药的传承和文化传播。

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