同一个大学同一个专业一本和二本有什么区别吗？

今天育藤网小编为大家带来了同一个大学同一个专业一本和二本有什么区别吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、同一个大学同一个专业一本和二本有什么区别吗？
• 2、平行志愿中报的学校不同但专业相同的话能行吗?
• 3、大学相同的专业,普通的和中外合作办学的有什么区别？

同一个大学同一个专业一本和二本有什么区别吗？

基本是相同的。

1. 不同省市的招生批次不同：一本批次招生，在其他区域大部分是二本批次招生。不同区域分批次招生后，学生在4年后领取的毕业证、学位证没有明显差异，求职的时候仅仅是看学校的平台、专业的吻合、个人能力等。

2. 同一省市的不同专业：同省市招生，不会是同一专业的话，起码专业也得加个备注，如中外合作项目,定向等,这些专业在就业时得看具体情况。原则上来说差异不是很大，给的同样的毕业证，学位证，说白就是同学校、同专业的的学生就业类似。

3. 录取方式不同：一旦被录取进大学后，大家都差不多，没有什么高下之分。但差别在于，一般一本和二本录取的考生，被某专业录取后，不会混合编班，即一本录取的编成班，二本录取的也单独编班。

一本和二本的不同之处：

1 .一本是国家重点高等院校，二本是普通高等院校，三本虽然是本科学历，但是一般是1-2本的二级学院或者和国外联办高校，学历没有2本的强，志愿书是高考后估分结束以后根据自己的分数填报志愿。

2. 通常各省志愿书是不一样的，但是一般分为第一志愿，第二志愿，以及1，2志愿的平行支援，录取顺序为一志愿--二志愿--平行志愿，通常是在一志愿未录取的前提下录取第二志愿。

3. 所以1，2本的二志愿基本不会被录取，可能性很小，专科的志愿同本科，但是2志愿和平行支援更加容易录取。

希望对你有帮助！

平行志愿中报的学校不同但专业相同的话能行吗?

那是完全可以的，你可以报考不同学校的同一专业，如报考北京大学、武汉大学、四川大学等的计算机科学与技术专业。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

大学相同的专业,普通的和中外合作办学的有什么区别？

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大学相同的专业，普通的和中外合作办学的存在多方面的区别。

区别一：教学资源

普通专业的教学资源主要来自于学校内部，包括教师、教材、实验设备等。而中外合作办学则结合了中外双方的教学资源，可以接触到国外先进的教材、教学方法和国外教师的授课。这意味着学生可以接触到更国际化的教学内容，同时也有机会参与到国际性的项目中去。 育藤网

区别二：课程设置

普通专业的课程设置主要依据国内的教育标准和需求。而中外合作办学在课程设置上更加国际化，除了传统的专业课程，还可能包含一些与国际接轨的课程，甚至可能采用部分英文授课。这种课程设置更有利于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

区别三：学费与资金

由于中外合作办学涉及到与国外教育机构合作，其学费通常比普通专业要高。同时，很多中外合作办学项目还会得到企业或政府资金的支持，这些资金可能会被用于购置更先进的设备，提供实习机会，或者支持学生参加国际交流项目。

区别四：学生发展机会

普通专业的学生发展机会主要依赖于学校内部的资源。而中外合作办学的学生除了可以利用校内的资源，还可以接触到国外的实习机会、交流项目等，这对于学生的职业发展和个人成长都有很大的帮助。此外，中外合作办学的学生还有机会获得国外大学的奖学金或者合作企业的实习机会。

综上所述，大学相同的专业，普通的和中外合作办学的主要区别在于教学资源、课程设置、学费与资金以及学生发展机会等方面。选择哪种类型的专业需要根据个人的兴趣、家庭的经济状况以及未来的职业规划等多方面因素进行综合考虑。

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